2025年3月13日 为深化产教融合，探索数字媒体技术专业发展新方向，智能与制造学院数字媒体技术教研室与学校融媒体中心于今日召开专题研讨会。段渝校长、智能与制造学院蒋华国院长、融媒体中心主任杨雯雯等出席会议并作重要讲话，数字媒体教研室全体教师参与研讨。

会议开始，段渝校长指出，产教融合是应用型人才培养的必经之路，需要从学院、教师、学生等多个维度协同推进。他强调，学院要搭建平台、整合资源，为产教融合提供有力支撑；教师要转变观念，提升实践能力，成为学生职业发展的引路人；学生要积极参与，在实践中提升专业技能和职业素养。从理论、技术、实践出发，结合学院各专业特色，创办出可持续发展产业。

一、直面问题，寻求突破

随后，相关老师就个人情况进行发言，卢德宇老师根据个人创办工作室的经验，在会议中指出，数字媒体技术专业在产教融合实践中面临学生积极性不高、自我否定等挑战。他认为，这主要源于学生课业压力大、实践经验不足等因素。对此，他建议以优化课程设置、加强心理辅导等方式，激发学生参与热情，增强学生自信心。

二、理清思路，创新模式

杨力麟老师结合自身经历，提出了四个融合方向：电商、广告设计、新媒体运营、知识付费。并对每个方向进行了可行性分析，提出了“以电商带货为切入点，推动产教融合”的新思路。他建议，可以在学校搭建平台，以老带新的方式，促进学生专业技能的快速成长，引导学生在产业中自主实践，学习专业技能，增强社会实践能力，同时为本地商家赋能，实现校企共赢。

三、深化技能，迎接挑战

陈叶老师和徐灵老师也强调了双师型教师队伍建设的重要性。认为两者融合应当从院校、教师、学生三个方面来进行，并对各方面的运作思路进行了具体规划，学校应通过实训岗位产生收益，与周边企业合作，提供更多的收益渠道；教师应深化技能，找出自己优势所在，拓宽专业领域；学生应以实习生为主要群体，让学生拥有变现经验，在就业时才更具优势。鼓励教师深入企业实践，提升专业技能，同时引进企业专家参与教学，将行业最新动态和实战经验融入课堂，培养更符合市场需求的数字媒体人才。

四、总结经验，展望未来

最后，段校指出，要深化产教融合，可以多考虑和学校现有的企业做垂直对接，往宠物、养老护理、环境等相关方向探索，做长久的可持续发展项目，将教育与实践相结合，让学生在课堂上取得成绩的同时，也能够在实践中取得不错的经验。融媒体中心主任杨雯雯表示，指出每个教师和学生都有自己擅长的领域，应抓住特色，找准领域，实现进一步的产教融合，并鼓励朝着视频运营方向发展，迈出探索第一步。

此次会议是智能与制造学院与融媒体中心深度融合的又一重要举措，标志着两部门在产教融合、协同育人方面迈出了坚实一步。相信在双方的共同努力下，数字媒体技术专业必将迎来更加广阔的发展前景，为区域经济社会发展输送更多优秀人才。