入职时间

学历学位

职务职称

负责工作（年级、专项工作等）

工作基本情况

(1)所带学生数 名，学生班级数 个；

(2)党员学生占年级学生数比例_______,学生党支部 个；

(3)本年度与学生谈话次数 ，本年度深入学生宿舍次数 ，本年度听课次数 ；

(4)所带学生集体获奖 项，其中国家级 项，省部级 项，校级 项；

所带学生个人获奖 项，其中国家级 项，省部级 项，校级 项。

辅导员、班主任工作考核自评打分

一级

指标

二级

指标

评分标准

分值

得分

思想理论教育和价值引领

24分

思想引领与主题

教育

（1）认真组织学生开展学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史学习等学习教育活动

3

（2）深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定“四个自信”，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观

3

（3）结合传统节庆日、重要时间节点等开展理想信念、爱国主义、民族团结进步和时代精神教育等主题教育

3

（4）关注学生意识形态，认真开展形势与政策教育，及时宣讲党和国家的大政方针，学校有关政策、制度、重要工作等

3

掌握学生思想行为特点及思想政治

状况

（5）广泛开展谈心谈话、宿舍走访，每周不少于2人次，并做好谈心谈话记录，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题

3

（6）及时掌握学生思想动态，认真解决学生的思想问题和实际困难，特殊学生群体有详尽的台账，有具体的关心关爱关注措施

3

（7）与学生家长保持经常性联系，每月不少于4人次。向家长反映学生情况，沟通信息，及时将与学生教育管理相关的重大事件告知学生家长或法定监护人，积极做好家校共育，并做好相关联系记录。

3

（8）联系科任教师制度执行情况。为更好地掌握学生学习情况和反馈学生学习状态，辅导员（班主任）要加强与所有科任教师沟通联系，每月不少于1次，并做好相应记录。

3

党团和班级建设

9分

学生党建工作

（9）扎实做好学生入党积极分子培养，所带学生入党申请比例高，各阶段培养记录完整，学生党员发展程序严格规范

3

学生组织及班团

建设

（10）指导学生组织开展工作，充分发挥各级学生组织自我教育、自我管理、自我服务的作用，做好学生骨干的遴选、培养、激励工作，在评先推优中公平公正公开

3

（11）班级与团支部建设有目标、有计划，有良好的班风，开展有特色的班团活动，形式新颖、效果显著，所带班团积极参加学校各级先进集体评比，成绩优秀

3

学风建设

15分

加强学习过程管理

（12）落实辅导员听课与宿舍走访制度，每天至少到所带班级查课一次，并做好相关查课记录，每周深入宿舍不少于2次

4

（13）建立与任课教师、教学秘书日常沟通机制，每月不少于1次，形成教育教学协同育人合力

3

（14）做好学籍异动、学业预警，对学业困难学生各项帮扶措施到位

2

营造浓厚学习氛围

（15）积极开展学风建设调研和分析，召开学风建设相关会议，扎实推进学风建设工作

2

（16）指导学生开展课外学术科技实践活动，营造浓厚学习氛围

2

（17）积极开展学术道德、诚信考试教育

2

学生日常事务管理

22分

专题、主题教育

（18）认真组织迎新工作，积极开展新生入学教育，各项工作有序进行

1

（19）组织好学生军训工作，加强学生国防安全和爱国主义教育

2

（20）加强毕业生离校期间学生管理，积极开展各项毕业生文明离校教育活动，毕业生离校期间无不文明现象

2

资助工作

（21）年级资助工作开展细致全面，国家自学贷款、奖助学金评定、勤工助学等工作公平公正公开，无违规行为发生、无投诉发生

5

（22）准确及时掌握家庭经济困难学生的家庭经济基本情况和变化情况，情况严重者及时进行帮扶

2

评奖评优

（23）各类评奖评优公平公正公开，程序规范，无徇私舞弊行为

2

（24）做好学生先进典型培育和宣传工作，充分发挥先进典型示范引领作用

1

日常管理

（25）请销假、日常作息等制度执行到位，对晚归、不归、私自离校等情况及时发现、及时处置

3

（26）学生教育管理工作扎实，对违纪学生教育处理及时，程序规范，操作得当，材料完备

2

（27）重视宿舍文化建设，定期进行宿舍卫生检查，引导学生构建良好的学习生活环境，促进学生和谐相处

2

心理健康教育与咨询工作

9分

心理问题排查和

疏导

（28）做好心理重点关注人群筛查工作，及时更新重点关注人群名单

2

（29）关注学生心理状况，针对心理危机事件，做好心理危机疏导、转介、记录及预后工作

3

（30）积极配合大学生心理健康指导中心做好各项心理测评工作，并协助进行约谈，落实学生工作部、大学生心理发展中心作出的干预意见

2

（31）积极参加心理健康教育工作相关培训，提高心理辅导技能

2

网络思想政治教育

8分

加强网络素养教育

（32）引导学生在网上自我教育、自我管理和自我服务，教育学生在网上自我约束、自我保护

2

（33）提升学生网络素养，引导学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量

2

拓展网络思政路径

（34）能通过微信、微博、网络群组等网络平台主动发布相关内容，吸引学生浏览、点击和评论，引导网络舆情

2

校园危机事件应对

11分

安全教育

（35）安全稳定工作常抓不懈，熟悉学校安全稳定工作的相关规定、做法

2

（36）经常性开展防火、防盗、交通事故、疾病预防等安全教育；对校园贷等非法贷款和诈骗活动进行防范宣传，提高学生防骗能力

2

（37）定期检查宿舍内违章使用电器等安全隐患，及时进行处理

3

危机事件

处理

（38）熟悉学校应对和处理各类突发事件的预案，及时到位并妥善处置学生突发事件，协助学校相关部门做好各类突发事件的预防和疏导工作

2

（39）对敏感时期的学生安全与稳定工作能预先防范，及时有效地化解和处置有关矛盾和问题

2

职业规划与就业创业指导

4分

职业规划教育

（40）根据学生发展阶段，开展职业规划教育，帮助学生树立正确的职业观和择业观

2

就业创业指导

（41）做好毕业生信息收集、录入、统计和上报，确保生源信息、就业进展情况报送准确及时，做好学生就业市场调研、维护工作，主动搜集有效的就业信息，为学生提供高效优质的就业信息服务

2

理论和实践研究

5分

理论研究

（42）注重工作总结，凝练理论成果，独撰或以第一作者发表工作研究论文，中文社会科学索引来源期刊（含扩展版）加3分，核心期刊加2分，其他公开刊物加1分，该项最多不超过4分

总计不超过5分

实践探索

（43）积极探索创新工作，申报各类思想政治教育课题或项目研究，主持国家级学生工作研究课题项目加3分，省级加2分，校级加1分；参与国家级学生工作研究课题项目加1.5分，省级加1分，校级加0.5分。该项最多不超过4分

总分

100

获奖

情况

本人本年度获得的荣誉：

诚信

承诺

本人承诺以上内容属实，若发现有弄虚作假行为，本人愿意承担相应责任。

签名：__________

年 月 日

系部意见

签 名（章）：

年 月 日

评价内容

强化思想引领，加强主题教育，深入学生，把握学生思想动态

做好学生党建工作，有效指导学生组织，发挥学生

骨干作用

推进学风建设与学术诚信教育，积极开展学术科技创新与实践育人工作

强化日常管理，做好评奖评优及勤贷助补免工作，做好新生入学、毕业生文明离校等专题教育

加强心理健康知识宣传教育，提高学生心理素养，做好心理危机预防干预

加强平台建设，强化

舆论引导，

积极创作网络产品

加强安全教育，强化危机预防，妥善处置校园危机事件

积极做好学生职业规划、就业指导与创业指导

加强理论学习，积极开展工作研究，总结工作成果

姓名

20分

10分

10分

15分

10分

10分

10分

10分

5分

100分

评价内容

认同学院文化、遵守学院、系部各项管理制度，态度端正，具有良好的师德师风

强化思想引领，加强主题教育，深入学生，把握学生思想动态

做好学生党建工作，有效指导学生组织，发挥学生骨干作用

推进学风建设与学术诚信教育，积极开展学术科技创新与实践育人工作

强化日常管理，做好评奖评优及勤贷助补免工作，做好新生入学、毕业生文明离校等专题教育

加强心理健康知识宣传教育，提高学生心理素养，做好心理危机预防干预

加强平台建设，强化

舆论引导，

积极创作网络产品

加强安全教育，强化危机预防，妥善处置校园危机事件

积极做好学生职业规划、就业指导与创业指导

加强理论学习，积极开展工作研究，总结工作成果

姓名

10分

10分

10分

10分

15分

10分

10分

10分

10分

5分

100分